🎭 К нам приехал театр!

Сегодня в нашем детском саду был настоящий праздник – к нам в гости приехали артисты кукольного театра! 🚐✨

Ребята с нетерпением ждали этого дня, и их ожидания оправдались сполна. Дети погрузились в волшебный мир сказки: они с интересом следили за приключениями героев, переживали за них и от души радовались счастливому финалу.

Яркие декорации, веселая музыка и живая игра актеров никого не оставили равнодушными. Было очень приятно видеть счастливые и удивленные лица наших воспитанников! 👏

Благодарим артистов за доставленное удовольствие и подаренное хорошее настроение. Ждем снова!

Развитие мелкой моторики и зрительной памяти.

Для развития мелкой моторики, координации движений руки мы используем различные упражнения,как речевые, так и зрительные. Выполнение упражнений штриховки, соблюдая заданное расстояние, аккуратное обведение по пунктирной линии мелкие рисунки и различные элементы помогают закрепить зрительное восприятие строки в прописях. Все эти упражнения дети выполняют хорошо отточенными цветными карандашами, что позволяет детям разнообразить работу, вызвать интерес и меньше уставать.

День снеговика!

❄️✨ День снеговика!

18 января празднуют самый зимний день — Всемирный День снеговика!
Так как сейчас стоит сухая и морозная погода, у детей нет возможности лепить снеговика из снега. Но мы нашли выход, и наши маленькие творцы с большим энтузиазмом лепили снеговиков  из бумажных салфеток. Каждый снеговик получился уникальным и  неповторимым!
А также читали стихи о снеге, зиме и снеговике.

Создание снеговиков развивает у детей творческие способности, учит работать в команде и, конечно, дарит радость общения с природой!

Чтение народных сказок.

В своей воспитательно- образовательной работе мы часто применяем метод чтения народных сказок, которые не только расширяют кругозор детей,но и развивают у них умение слушать;умение познавать, сравнивать, сопоставлять; умение мыслить словами; развивают связную речь, мышление, внимание, память, воображение, отзывчивость и сопереживание. Также чтение сказок воспитывает любовь к ним и бережное отношение к книгам.

Для закрепления знаний содержаний сказок используем разные дидактические игры, в которые дети с удовольствием играют.

Праздник «Прощание с елочкой»

Вот и закончились самые долгожданные, самые весёлые и волшебные праздничные дни Нового года После продолжительных выходных наши ребята пришли в детский сад и сразу окунулись в волшебство️. В группах всё ещё царит праздничная атмосфера, а в музыкальном зале стоит украшенная ёлка - лесную красавицу просто так из детского сада отпустить нельзя, ведь она подарила детям столько радости! Вот и собрались вокруг ёлки наши ребята, чтобы попрощаться с ней до следующего Нового года.
Педагоги сделали этот праздник весёлым, шумным и увлекательным. На развлечении дети веселились у новогодней елки: были танцы, песни, игры и загадки. А в конце праздника ёлочка погасила свои огоньки. ️
На следующий год в детский сад придёт новая маленькая ёлочка и будет расти, слушая песни, видя танцы и игры детей. И чем лучше ребята будут петь, танцевать, тем выше она вырастет. А  мы целый год будем ждать новых встреч с зелёной красавицей.

 

Свободная игра.

Свободная игра для ребенка - это фундамент гармоничного развития ребенка, позволяющий ему свободно исследовать мир, развивать воображение, творчество, социальные навыки и уверенность в себе.
  Игра является средством обучения без вмешательства взрослых.
   В свободных играх дети учатся взаимодействовать друг с другом, лучше понимать себя и управлять своими эмоциями.
  Наблюдая за детьми во время свободных игр, можно сделать выводы, в каком направлении вести воспитательную работу, какие навыки приобрели дети в процессе ознакомления с окружающим миром, и, над чем стоит поработать, как прививать моральные ценности.

Наблюдение за работой спецтехники

Во время прогулки мы с детьми наблюдали за работой мусоровоза. Отметили его основные части и назначение, дети называли части спецмашины (кабина, колеса, вышка, руль), вспомнили какие еще существуют специальные машины. Предложила детям их назвать (Кран, бульдозер, самосвал, трактор), рассказать об их назначении. Цель нашего наблюдения дать представление о том, что машины бывают разные, закрепить знания о том, что машинами управляет человек. Воспитывать уважение к труду. Дети остались довольны прогулкой и восхищены работой водителя мусоровоза.