«Следы на снегу»

Кто расхаживал по снегу?

Догадайся –ка по следу!

Каждый снежный птичий след

Затаил в себе секрет.

Один из прекрасных способов занять и увлечь детей на зимней прогулке- предложить им  понаблюдать за следами птиц и животных. Ребята старшей группы «Теремок» с удовольствием принимаются за это занятие. Играя в «следы», ребята знакомятся с пластичностью снега, упражняются ч чтении следов на снегу, пытаются различать и сравнивать следы птиц. Такие наблюдения развивают у ребят внимательность, сообразительность, образное мышление, фантазию. И, разумеется, дети учатся делать выводы, умозаключения на основе того, что видят.

                                                        

   «Ох уж эти шашки!»

Девчонки и мальчишки: Никитки и Наташки,

Грызут гранит науки, зовут который «шашки»

Не легкая задача, не куклы – неваляшки!

Познать хотят игрушку с названием «чудо- шашки»!

И вскоре от победы забегают мурашки,

В восторге скажут детки: «Ох уж эти шашки!»

Шашки по праву признана одной из самых интеллектуальных игр, она стимулирует  мыслительную деятельность детей, способствует их логическому мышлению, развивает память, внимание. Поскольку большая часть детей в дошкольном возрасте по своей природе очень подвижны и активны, то эта игра формирует у них такое качество, как усидчивость. А также игра в шашки воспитывает в детях такие качества, как умение самостоятельно думать и нести ответственность за принятое решение, адекватно относиться к неудачам и поражениям.

Из разнообразия всех видов настольных игр, дети из группы «Теремок» отдают предпочтение настольной игре в шашки, которую считают одной из самых интересных и развивающих игр. В ходе игр дети радуются своим победам, вечерами рассказывают о них своим родителям, делятся радостью своих побед. Те ребята, которые еще не освоили игру в полной мере, были настоящими болельщиками, поддерживали проигравших, подбадривали при неудачах, поздравляли победителей