Развитие воображения на занятии по ИЗО.

     В младшем дошкольном возрасте возникает наглядно- образное мышление. Оно развивается вплоть до школьного возраста.  Для развития наглядно- образного мышления важно ребенку раскрепостить воображение и помочь развивать стремление создавать новые образы.Оно порождает первые ростки детского творчества.

    Одним из интересных методов развития воображения и творческого мышления у детей является рисование нетрадиционным методом в технике– кляксография.

  На занятии по рисованию дети познакомились с нетрадиционной техникой рисования кляксография – выдувание трубочкой. Дети увлеченно впитывали новое, нетрадиционное рисование. Самым увлекательным моментом для них явилось нанесение кляксы и выдувание трубочкой разветвлений. И тут разыгралось воображение у детей: у кого-то получился кит, у кого-то –яркая бабочка, у кого- то- дерево. Фантазии были разные!

 Создание изображения, рисунка нетрадиционным способом на занятии по рисованию развивает творческое мышление и воображение; воспитывает не только интерес и любовь к нетрадиционной технике рисования, но и стимулирует детей к самостоятельной творческой деятельности.

 

Занятия лепки.

   Лепка - самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке являются руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками. С этой точки зрения лепка самый доступный для самостоятельного освоения вид изобразительного творчества. Из одного комка пластилина можно создавать бесконечное множество образов, каждый раз находить новые варианты и способы даже без участия педагогов и родителей.

    Дети нашей группы на занятиях с удовольствием лепят. Они удивляют нас своей безграничной фантазией и воображением. В результате их творческой работы появляются такие интересные фигурки, как колобок на пенечке из сказки, человечек, военный, мальчик на самокате, девочка, снегурочка и много других интересных предметов. Насколько широк кругозор детей, настолько широк спектр вылепленных предметов в результате творческой работы детей.

    Основные задачи занятий подготовительной группы по лепке – развить у детей интерес к предмету и дать первые навыки работы в объеме. Занятия лепкой развивают у детей не только мелкую моторику, но и зрительную память, наблюдательность, образное мышление, формируют творческое восприятие предметов и явлений окружающей жизни.