Наблюдение за насекомыми.

        Самый многочисленный класс животных на земле – это класс насекомые. Насекомые населяют всю нашу планету – леса и водоемы, воздух и подземное пространство, пустыни и места вечной мерзлоты. Правда, некоторые насекомые настолько маленькие, что для того, чтобы их увидеть, понадобится микроскоп! Они привлекательны и удивительны, они малозаметны из-за своих крошечных размеров и разнообразны, наши знания о них, к сожалению, очень и очень скудны, но их влияние на нашу жизнь огромно. Знание жизни насекомых, их привычек и повадок очень полезно.   

   Сегодня на прогулке мы с детьми наблюдали за насекомыми   и рассматривали их; узнали, как уберечься от опасных насекомых, нужны ли вообще они, какую пользу или вред они приносят.

 

Украшаем наш участок.

    С наступлением весны в природе все начинает оживать. На прогулке мы с детьми любуемся распусканием листьев на деревьях, зеленой травкой на участке, распусканием первых ранних цветов. И у всех появляется желание еще больше посадить и посеять много цветов, создать красоту на нашем участке.

   Мы с детьми во время прогулки не только поиграли, но и посадили много цветов. Дети с удовольствием активно помогают нам порыхлить землю, полить; наслаждаются процессом полезного труда.

 

 

Обучение математике.

     Формирование элементарных математических представлений –это целенаправленный и организованный процесс передачи и усвоения знаний, приемов и способов умственной деятельности.

     Математика сложна для восприятия как детей школьного возраста, так и дошкольников. Но она помогает ориентироваться в жизни, развивает мышление и приводит в порядок ум. Поэтому математика занимает ведущее место в системе дошкольного образования.

    Наша, педагогов, задача помочь детям усвоить эту сложную науку. Для того, чтобы она легче усваивалась детьми, мы стараемся делать процесс обучения интересным и занимательным. В процессе обучения мы используем игровые приемы, карточки с числами, цифрами, знаками, счетные палочки и другой материал; стараемся сделать занятия увлекательными и интересными, не просто давать знания, но и провести обучение в интересной игровой форме.

   Детям очень нравятся занятия математикой. Они приобрели навык счета, умение ориентироваться на листе бумаги, в тетрадях в клетку. Они с удовольствием составляют и решают арифметические задачи на сложение и вычитание, а также умеют применять знаки равенства и неравенства.

   Обучение должно идти впереди развития, поэтому мы ориентируемся не на то, что способен уже делать ребенок, а на то, что он сможет сделать при помощи взрослого.

 

 

 

Экскурсия в музей.

    Краеведческий музей нашего города часто приглашает нас ознакомиться с историей родного города. Каждое посещение музея для детей группы становится ярким событием в жизни детского сада.

   Экскурсовод Ольга Ивановна интересно рассказывает о древних находках на месте города, об истории создания, о достопримечательностях. Каждое занятие насыщено не только новой информацией, но и интересными заданиями, которые дети с удовольствием выполняют.

   Посещение музея, ознакомление с историей нашего города дает детям не только лучше узнать о нем, но и воспитывает любовь к родине, порождает чувство уважения и гордости за своих земляков, соотечественников, учит бережно и заботливо относиться ко всему, что сделано для подрастающего поколения нашими предками.

   Надеемся, что наши дети, повзрослев, не забудут уроки добра и бережливости, и станут достойными гражданами своего города.

 

Бережное отношение к природе.

    Природа необходима человеку для того, чтобы он жил. Если мы не будем беречь природу, люди начнут погибать от различных заболеваний и даже экологических катастроф. В течение всей жизни люди загрязняют реки, озера, леса, моря.

    Воспитание любви к природе у ребенка начинается с малого: с совместных прогулок родителей с детьми по парку, к реке, озеру; с наблюдений, насколько красива природа, деревья, травинки, цветочки, небо; наблюдений за трудолюбивыми муравьями, пчелами, птицами. Нужно обращать внимание ребенка на окружающую природу, научить ее видеть; видеть то, с чем мы сталкиваемся каждый день, но не придаем этому значения- ведь нам так это все привычно! Просто нужно помнить, что великое начинается с малого!

   Мы не только должны пользоваться дарами природы, но и помогать ее сохранять: сажать и беречь деревья, не допускать лесных пожаров.

   Мы с детьми часто проводим беседы на тему бережного отношения к природе. И сейчас, с наступлением весны, мы побеседовали на тему, почему нужно беречь природу, какую она дает пользу, и как мы можем о ней заботиться. Рассмотрели картинки, прочитали сказки и рассказы, пословицы, нарисовали плакаты на тему бережного отношения к природе.

   Такие беседы не только расширяют кругозор ребенка, но и помогают понять ему, насколько ценна наша природа для здоровья человека!

 

 

День моряка- подводника.

   Ежегодно 19 марта в России отмечается День моряка- подводника. Это профессиональный праздник военнослужащих и гражданского персонала подводных сил Военно-Морского Флота Российской Федерации; это праздник покорителей глубин и защитников морских рубежей. 

   В детском саду мы знакомим детей с Российской армией, с родами войск. В подготовительной к школе группе «Теремок» мы проводим тематические беседы, рассматриваем картинки, читаем художественные произведения, проводим занятия по ИЗО, на которых дети отражают свои знания о российской армии.

   Детям всегда интересно получать новые знания об армии, поэтому беседа о моряках- подводниках и их нелегкой службе прошла оживленно. Дети узнали, что в этот праздничный день в частях ВМФ проводят торжественные митинги и построения. На них выдают награды отличившимся бойцам, приглашают ветеранов.

    Посредством таких занятий мы не только даем дошкольникам знания об армии и о специфике разных родов войск, нелегкой работе военнослужащих, но и прививаем уважение к Российской армии, ее традициям; прививаем чувство патриотизма, любовь к Родине; воспитываем у детей чувство гордости за свою страну и формируем желание быть достойными сыновьями своего Отечества!

 

Театр на Масленицу.

    В древние времена на Масленицу праздновали уходящую зиму и надеялись на скорое тепло. Гуляния всегда сопровождались огнем — горящие костры, колеса и чучело были главными атрибутами Масленицы и отзвуками культа солнца, царившего на Руси.

   На этот праздник всегда пекли блины, ели с маслом, вареньем и другими начинками. Отсюда и происходит название многовекового праздника.

  Сегодня — это самый веселый и сытный народный праздник.

Соблюдая народные традиции и приобщая детей к народной культуре, мы в саду тоже празднуем Масленицу. И представления артистов на Масленицу создают у детей хорошее настроение и приносят массу удовольствия.