Сюжетно- ролевая игра.

 Дети в младшем дошкольном возрасте активно вкладывают свои знания, полученные из окружающей реальности в повседневной жизни, в игру. Наблюдения за поведением и трудом взрослых становятся основным фундаментом для будущих сюжетно- ролевых игр. В этих играх ребенок примеряет на себя поведение, отношения и действия окружающих взрослых людей. Копируя поведение взрослых ребенок учится строить отношения с окружающими, приобретает навыки правильного поведения в социальной среде.